“双翼”型素质构建中的“支架”式教学

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中文摘要：随着科学技术的发展，素质教育已经成为教学主流。近年，我国引进国外的支架式教学法，以“建构主义学习理论”为基础，提出以学生为中心，以提高学生的自学能力及自主解决问题的能力为目标，以教师为学生提供教学支架（线索），辅助学生自己解决问题，攀上高峰为教学方法，促进学生理解消化知识能力的提高，逐渐成为一个乐于探究、自主学习的人。本文就“支架”式教学的特色及部分要点，对“支架”式教学进行相关探讨。

作者：

范晓红

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作者单位：

赣南师范学院外国语学院，江西赣州 341000

关键词：

素质教育 “支架式”教学自主学习辅助教学

基金：

赣南师范学院2013年校级教学改革研究课题

项目编号：

150439

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(24)

参考文献量1