华章2014，Issue(24) ：267-267.

高职英语分层教学法初探

张娜
华章2014，Issue(24) ：267-267.
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高职英语分层教学法初探

张娜1
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作者信息

  • 1. 陕西青年职业学院，陕西 西安 710000
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摘要

由于不同的学生在智力水平和教育背景上有差异。因此，高职院校的学生在英语学习能力和英语水平都有所不同，如果还是按照传统落后的教育模式进行教学，英语教学效果必将无法达到预期目标，只有做到因材施教，才能促进学生整体水平的提升，本文主要研究了高职英语的分层教学法，以解决现在高职院校学生英语水平差异的问题。

关键词

高职英语/分层教学/因材施教

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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