浅析历史的生活化

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中文摘要：纯粹的历史记忆是非常枯燥乏味，历史教师应努力实现历史教学的生活化，尽力使历史内容贴近学生的现实生活，切实拉近双方之间的距离。（1）实现历史课堂的“生活化”；1）牢牢抓住传统的历史教学资料，使其功效最大化；2）依托乡土文化资源，打造零距离历史课堂；（2）实现学生日常生活的历史化；1）帮助学生养成自觉联想的习惯；2）帮助学生养成阅读相关历史书籍的习惯。

作者：

王文杰

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作者单位：

江苏省苏州工业园区唯亭学校，江苏苏州 215000

关键词：

生活化乡土文化资源历史化

出版年：

2014

华章

《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032

ISSN：1009-5489

年,卷(期)：2014.(24)