摘要
田径运动是一项包含走、跑、跳、投的一项运动项目，在竞技体育中田径项目奖牌数最多，影响最大，故有“得田径者得天下”之说。田径运动不仅是我国《国家体育锻炼标准》中的主要内容，也是我国各级各类学校体育课教材的主要内容。在作为培养体育师资的体育教育专业中《田径》必修课程占有很大比重，由于田径所涵盖项目多，动作要求、技术难度各不一样，在田径课程技术动作教学中如何发挥心理调控的作用使学生克服恐惧、紧张等不良心理作用以取得良好的教学效果，本文就心理调控在田径教学中的作用进行了分析，并结合自己的教学体会，总结了相应的方法。
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