华章2014，Issue(25) ：279-279.

新课程下提高高中历史教学有效性的策略

王继发
华章2014，Issue(25) ：279-279.
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新课程下提高高中历史教学有效性的策略

王继发1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市第二中学，江西 南昌 330000
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摘要

历史教师是教学活动的引领者、指导者，对高中历史课堂有效性教学的探讨，可以为教师改进教学提供参考和借鉴，并促使其不断反思，不断进步，提升专业水平。本文从新理念教学、多种教法教学、多元化评价三个方面谈论历史教学的有效策略。

关键词

高中历史/教学有效性/策略

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
被引量2
参考文献量2
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