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校本研究中教师专业化发展探究

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校本研究是提高教师专业水平，促进教师专业化发展的重要途径，是实施素质教育的关键。校本研究全面提升教师教育教学专业能力，形成推进课改的核心动力。

姚丽

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营口市西市区教研室，辽宁 营口 115000

校本研究 教师能力提升

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(26)