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小组合作学习策略在课堂教学中的应用

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目前，在很多教师的课堂教学中，“满堂灌”仍普遍存在。学生上课缺乏兴趣，不能积极主动地参与课堂活动，学习效果大打折扣。同时，学生独自完成学习任务，各自为战，缺乏合作与竞争，这样培养出来的人才远不能达到社会的要求。因此，设计合理、有效的教学课堂是至关重要的。小组合作学习课堂教学方法以其灵活多样的特点得到了很多教师的肯定。

梁莉

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河北科技大学 外国语学院，河北 石家庄 050000

小组合作学习策略 课堂教学 应用

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(26)
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