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英语歧义现象与英语交际教学刍议

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歧义（一个语言项目具有两个或多个含义）作为比较繁复的语言现象，可分为语音、词汇和句法等歧义类型。英语学习者们常常因为歧义所带来的语言层面和语义内涵的差异而感到困惑，交际活动受到了严重的影响。笔者从语音、词汇和句法三个层面对歧义进行剖析，并将其理论研究与具体英语教学有机结合，从而扫除语言交际困惑和障碍。

陈志新、王昕

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东北电力大学 外国语学院，吉林 吉林 132012

东北师范大学人文学院 英语系，吉林 长春 130017

歧义 语音 词汇 句法 英语交际教学

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(26)
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