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高职高专公共英语教学现状及应对策略

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在高职高专各院校,非英语专业的学生英语基础差,并非存在很大的差异性,对英语教学质量的提升和教学改革的深化造成了非常严重的影响。高职公共英语教学应该建立在以应用为目的,实用为主,够用为度的基础上,不过在很多的高职院校中并没有得到应有的体现。本文结合高职公共英语课堂教学的实际情况,与培养应用人才的英语教学模式相结合,提出了一些教学策略。

赵丽娟

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江汉艺术职业学院,湖北 潜江 433100

高职高专 公共英语 英语教学 应用策略

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子:0.032
ISSN:1009-5489
年,卷(期):2014.(26)
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