华章2014，Issue(26) ：216-216.

《计算机图形学》课程可视化教学探索

高雪瑶 张春祥
华章2014，Issue(26) ：216-216.
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《计算机图形学》课程可视化教学探索

高雪瑶 1张春祥2
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作者信息

  • 1. 哈尔滨理工大学 计算机科学与技术学院
  • 2. 哈尔滨理工大学 软件学院，黑龙江 哈尔滨 150080
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摘要

针对计算机图形学学习过程中所遇到的问题，本文将可视化技术引入教学过程，结合“做中学”的思想来加强实践环节，同时采用多种考核方式来综合评价学生对知识的掌握情况。实践表明：这些措施对加深课程内容的理解，提高教学质量，培养学生综合能力有一定的作用。

关键词

计算机图形学/可视化技术/实践环节

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基金项目

哈尔滨理工大学教育教学研究项目(C201200027)

黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12511095)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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