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浅析高中数学学困生的有效转化办法

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数学“学困生”在高中各年级均普遍存在，并且占有一定的比例。如何有效地转化数学学困生，使其尽快脱“困”，一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题。对于数学学困生我们不但不能鄙视、嘲讽、弃之不管，而应积极寻找对策。到底如何转化学困生，本人认为一要认识到产生学困生的原因；其二教师要改变对学困生的看法和教法，这样才能真正转化学困生。

郭林强

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宁夏银川市第九中学，宁夏 银川 750011

高中数学 学困生 转化办法 教学策略

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(26)
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