华章2014，Issue(26) ：287-287.

如何提高高中数学课堂提问的有效性

谭玉萍
华章2014，Issue(26) ：287-287.
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如何提高高中数学课堂提问的有效性

谭玉萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省金坛市金沙高级中学，江苏 金坛 213200
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摘要

在高中数学的课堂教学中，合理、有效的课堂提问能够充分调动学生的积极性，提高学生的课堂参与度，有利于教学效率的提高和学习效果的提升。新课改以来，很多专家、学者对如何提高高中数学课堂提问的有效性发表了各自的看法，本文结合自身工作实践，在此提出几点意见以供参考。

关键词

高中数学/提问/有效性

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量3
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