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初中英语“生活化”教学的策略初探

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新课改要求初中英语进行生活化教学，教师应当从学生已有生活经验和基础入手，使学生能够学以致用，从而真正为生活服务。笔者结合自己的教学实践，从教学内容、课堂活动、校园环境和任务拓展四个方面探讨初中英语“生活化”的教学策略。

吴谨

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上海市嘉定区金鹤中学，上海 200000

生活化 英语教学策略 创设情境 体验活动

2014

华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
年,卷(期)：2014.(26)
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