华章2014，Issue(27) ：120-120,122.

浅析校园雕塑的潜在教育功能

于吉普
华章2014，Issue(27) ：120-120,122.
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浅析校园雕塑的潜在教育功能

于吉普1
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作者信息

  • 1. 郑州信息科技职业学院，河南 郑州 450000
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摘要

纵观中外大学发展史，无不注重校园环境教化育人的重要作用。校园环境是一种特定的空间设计，其构筑并丰富着校园的文化空间。校园文化空间是一种特殊的文化景观，积淀了历史、传统、文化和社会价值。雕塑是校园环境中具有丰富文化内涵的立体艺术形式，以其突出的视觉艺术效应对校园空间文化的塑造产生重要影响，是文化与艺术的重要载体，装饰校园空间并形成视觉焦点，与周围的环境空间、建筑空间形成视觉场，通过美的形式来潜移默化地影响着人的态度、情感和价值观。

关键词

环境/校园雕塑/教育功能

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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