数字化项目对高职英语教学的影响研究
李步真 1朱秋荻1
作者信息
- 1. 江西外语外贸职业学院，江西 南昌 330099
- 折叠
摘要
随着科学技术的发展，“数字化”的环境迅速地改变了人们的思维、工作及生活方式，同时，也强烈地改变了高职英语教学。数字化语言学习平台、网络技术等术语成为了现代高职英语教学的新标签。这不仅给高职英语教学改革带来了新的机遇，也给教师、学生带来了新的挑战。本文旨在从教学模式的构建、自主学习模式、评价模式和教师角色定位四个方面探究数字化项目对高职英语教学的影响。
关键词
数字化项目/高职英语教学/语言学习平台/影响引用本文复制引用
出版年
2014
NETL
NSTL
万方数据