华章2014，Issue(27) ：216-216.

对学前教育专业音乐课程改革的思考和建议

刘晓逸
华章2014，Issue(27) ：216-216.
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对学前教育专业音乐课程改革的思考和建议

刘晓逸1
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作者信息

  • 1. 南阳师范学院 教育科学学院，河南 南阳 473000
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摘要

学前教育专业主要培养的是幼儿教师，这一培养目标的特殊性，决定了其整个教学的性质和方向。作为音乐教学来说，要想更好的实现该专业的教学目标，则需要根据专业的实际特点，重点在课程设置上下功夫，使每一种知识和技能的学习，都能够发挥出其应有的价值和作用。鉴于此，本文从学前教育专业音乐课程改革的重要性谈起，从多个方面进行了具体的分析。

关键词

学前教育专业/音乐课程改革/必要性/思考和建议

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量4
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