华章2014，Issue(27) ：225-225.

论激活扩散模型对大学英语词汇教学的启示

杨颖
华章2014，Issue(27) ：225-225.
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论激活扩散模型对大学英语词汇教学的启示

杨颖1
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作者信息

  • 1. 吉林工程技术师范学院 外语学院，吉林 长春 130052
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摘要

激活扩散模型比较理想地反映了心理词汇的本质，它不仅被用来解释各种词汇和概念的研究成果，而且对于英语词汇教学有着巨大的指导作用和诸多启示。受激活扩散模型的启发，针对当前英语词汇教学中存在的问题，本文通过对激活扩散模型的介绍与分析，探讨了其对于大学英语词汇教学的启示。

关键词

激活扩散模型/英语词汇/大学英语教学

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基金项目

吉林工程技术师范学院教学研究项目(2013)

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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