华章2014，Issue(27) ：271-271,326.

浅谈初中文言文的“少教多学”

苏明灿
华章2014，Issue(27) ：271-271,326.
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浅谈初中文言文的“少教多学”

苏明灿1
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作者信息

  • 1. 福建省永安市第五中学，福建 永安 366035
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摘要

初中文言文教学令语文教师头疼，成了很难突破的制约瓶颈。课堂的低效、枯燥无味，导致绝大部分学生讨厌学习文言文，甚至于达到谈“文言文”色变的境地。基于此，激活文言文教学的课堂渠道，提高课堂成效，笔者认为，把“少教多学”的教学思想贯彻落实到文言文课堂中，不失为一计良策。

关键词

初中文言文/少教多学

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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