华章2014，Issue(28) ：228-228.

浅议近义词习得偏误原因及辨析教学

张慧
华章2014，Issue(28) ：228-228.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议近义词习得偏误原因及辨析教学

张慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁大学 国际教育学院，辽宁 沈阳 110136
  • 折叠

摘要

汉语中丰富的近义词体现了汉语的细腻缜密，但也成为留学生学习汉语的难点所在。留学生近义词习得偏误的原因多样。本文将从母语和目的语的差异、汉语近义词自身的特点和留学生的学习策略问题三个方面进行原因探究。同时，从词汇意义、语法意义和色彩意义对近义词的辨析作出简要论述，并提出行之有效的教学对策，以期对对外汉语近义词的辨析教学有一定的指导作用。

关键词

近义词/偏误/原因/辨析/教学对策

引用本文复制引用

出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量1
段落导航相关论文