华章2014，Issue(28) ：232-232.

Krashen的“输入假说”对我高职英语教学的启示

朱艳
华章2014，Issue(28) ：232-232.
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Krashen的“输入假说”对我高职英语教学的启示

朱艳1
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作者信息

  • 1. 宝鸡职业技术学院，陕西 宝鸡 721000
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摘要

语言输入是学习英语的基础，同时也是学好英语的关键。语言输入能够帮助学习者习得英语，更好的运用英语。Krashen的第二语言习得理论对我国高职英语教学有一定的指导和借鉴意义，在运用该理论时要注意结合我国英语教学的特点，符合当前高职英语教学的实践，才能不断提高高职英语教学质量。

关键词

高职英语/输入假说/语言输入

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
参考文献量2
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