华章2014，Issue(28) ：310-310.

数学思想让数学学习更加接近本质

李金臣
华章2014，Issue(28) ：310-310.
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数学思想让数学学习更加接近本质

李金臣1
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作者信息

  • 1. 保定市厚福盈小学，河北 保定 071000
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摘要

数学课堂教学是充满智慧和思辨的过程，通过课堂教学不仅达成教学目标，更要激发学生在数学学习的过程中思考数学学习不能脱离思考，有思考才会有问题，才会反思，才会有思想。本文以平行四边形的面积为例，解释了数学学习，与数学思想。

关键词

数学思想/数学学习

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出版年

2014
华章
《华章》杂志社

华章

影响因子：0.032
ISSN：1009-5489
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