湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：8-11.

教科书编写的建构主义认知视角——以人教鄂教版《科学》教科书为例

刘忠学
湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：8-11.
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教科书编写的建构主义认知视角——以人教鄂教版《科学》教科书为例

刘忠学1
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作者信息

  • 1. 人民教育出版社课程教材研究所 100081
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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