湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：25-27.

促进学生深度思考让学习真正发生——以《化石告诉我们什么》一课教学为例

管淑君
湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：25-27.
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促进学生深度思考让学习真正发生——以《化石告诉我们什么》一课教学为例

管淑君1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市杨市中心小学 214154
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
被引量2
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