湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：29-30.

探究式课堂三要素的优化策略

应从祥
湖北教育(科学课)2020，Issue(1) ：29-30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

探究式课堂三要素的优化策略

应从祥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市江宁科学园小学 211100
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
被引量2
段落导航相关论文