湖北教育(科学课)2020，Issue(2) ：90-92.

用问题引领学生思维发展——以《鞋底的花纹》一课为例

马洪伟
湖北教育(科学课)2020，Issue(2) ：90-92.
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用问题引领学生思维发展——以《鞋底的花纹》一课为例

马洪伟1
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作者信息

  • 1. 山东省威海市环翠区教育教学研究培训中心 264200
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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