湖北教育(科学课)2020，Issue(3) ：14-15.

用控制变量法引导学生的科学实践——以《各种各样的纸》一课为例

杨娜
湖北教育(科学课)2020，Issue(3) ：14-15.
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用控制变量法引导学生的科学实践——以《各种各样的纸》一课为例

杨娜1
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作者信息

  • 1. 湖北省随州市季梁学校 441300
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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