湖北教育(科学课)2020，Issue(3) ：30-31.

合理把脉,让"怎么做"再深入些——以"自制望远镜"活动为例

朱小琴
湖北教育(科学课)2020，Issue(3) ：30-31.
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合理把脉,让"怎么做"再深入些——以"自制望远镜"活动为例

朱小琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳市华南实验学校 212300
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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