湖北教育(科学课)2020，Issue(3) ：44-46.

精心设计探究活动提升学生科学素养——以"探究雨的形成"活动为例

张静中
湖北教育(科学课)2020，Issue(3) ：44-46.
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精心设计探究活动提升学生科学素养——以"探究雨的形成"活动为例

张静中1
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作者信息

  • 1. 河北人民出版社 050051
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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