湖北教育(科学课)2020，Issue(4) ：32-35.

如何在大单元结构中融入学习进阶——以生命科学领域内容为例

王峥媚
湖北教育(科学课)2020，Issue(4) ：32-35.
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如何在大单元结构中融入学习进阶——以生命科学领域内容为例

王峥媚1
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作者信息

  • 1. 教育科学出版社 100101
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
被引量2
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