湖北教育(科学课)2020，Issue(6) ：32-33.

科学认识论视角下小学科学探究及教学策略研究

陈汝婷
湖北教育(科学课)2020，Issue(6) ：32-33.
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科学认识论视角下小学科学探究及教学策略研究

陈汝婷1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学初等教育学院 100048
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
被引量1
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