湖北教育(科学课)2020，Issue(6) ：42-44.

构建基于学生思维生长的课堂——以二年级《神奇的纸》一课为例

竺红波
湖北教育(科学课)2020，Issue(6) ：42-44.
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构建基于学生思维生长的课堂——以二年级《神奇的纸》一课为例

竺红波1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学 315192
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出版年

2020
湖北教育(科学课)

湖北教育(科学课)

影响因子：0.001
ISSN：1003-4390
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