湖北教育2024，Issue(16) ：58-60.

小学科学教学内容的结构化设计——以《增加船的载重量》为例

王珊珊 王钦忠
湖北教育2024，Issue(16) ：58-60.
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小学科学教学内容的结构化设计——以《增加船的载重量》为例

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作者信息

  • 1. 首都师范大学附属花园小学
  • 2. 北京教育学院
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基金项目

北京市教育科学规划课题2022年度一般课题(CDDB22159)

出版年

2024
湖北教育
湖北长江报刊传媒集团有限公司

湖北教育

影响因子：0.013
ISSN：1003-4390
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