湖北教育2024，Issue(33) ：62-64.

彰个体 履异步 重过程——黎世法教授"异步教学法"的实践与探索(一)

廖兆慧 王一凡
湖北教育2024，Issue(33) ：62-64.
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彰个体 履异步 重过程——黎世法教授"异步教学法"的实践与探索(一)

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作者信息

  • 1. 湖北省教育科学研究院
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出版年

2024
湖北教育
湖北长江报刊传媒集团有限公司

湖北教育

影响因子：0.013
ISSN：1003-4390
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