湖北教育2024，Issue(35) ：15-17. 张春莉 安凯 张赢云
湖北教育2024，Issue(35) ：15-17. ✕
依托问题解决培养数学思维
张春莉 1安凯 2张赢云2
作者信息
- 1. 北京师范大学教育学部课程与教学研究院;中国教育学会小学数学教学专业委员会;中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会;中国少数民族教育学会数学教育专业委员会
- 2. 北京师范大学教育学部
- 折叠
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出版年
2024 影响因子：0.013
ISSN：1003-4390
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