湖北教育2025，Issue(2) ：50-51.

关注"我"之视角 把握散文情感——写景抒情类散文教学策略探析

刘沫含
湖北教育2025，Issue(2) ：50-51.
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关注"我"之视角 把握散文情感——写景抒情类散文教学策略探析

刘沫含1
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作者信息

  • 1. 湖北省武昌实验中学
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出版年

2025
湖北教育
湖北长江报刊传媒集团有限公司

湖北教育

影响因子：0.013
ISSN：1003-4390
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