海外华文教育2023，Issue(2) ：67-75.DOI:10.14095/j.cnki.oce.2023.02.006

国际中文教育文化数字教材的学习者感知研究

A Study on Chinese as Foreign Language Learners'Perceptions of Culture Digital Textbook

吕伯宁 常大群 段雨楠
海外华文教育2023，Issue(2) ：67-75.DOI:10.14095/j.cnki.oce.2023.02.006
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国际中文教育文化数字教材的学习者感知研究

A Study on Chinese as Foreign Language Learners'Perceptions of Culture Digital Textbook

吕伯宁 1常大群 1段雨楠1
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作者信息

  • 1. 厦门大学国际中文教育学院/海外教育学院,中国厦门 361102
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摘要

当前国际中文教育中的中国文化教学与传播已初步凸显信息时代的特点,围绕当代中国文化数字化教材的开发与应用展开研究具备必要性和紧迫性.本研究通过对60名国际中文学习者的问卷调查研究,探讨学习者对数字教材的使用意向、态度、感知易用性和感知有用性,及对不同类型数字教材的偏好程度.数据显示,学习者对数字教材的使用意向较高、态度积极,在感知易用性和有用性两方面的得分均在中等偏上.分析还表明,学习者对多媒体教材的偏好程度最高.最后,学习者对数字教材的感知与偏好不受学段和语言水平影响.本研究为国际中文文化数字教材开发提供学习者视角分析,以期促进国际中文数字化发展.

关键词

国际中文教育/文化教学/数字化教材

Key words

International Chinese education/teaching culture/digital textbooks

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基金项目

教育部中外语言交流合作中心2021年度国际中文教育研究重点项目(21YH28B)

出版年

2023
海外华文教育
厦门大学海外教育学院 厦门大学海外华文教育研究所

海外华文教育

影响因子：0.297
ISSN：
参考文献量11
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