海外英语(下)2022，Issue(1) ：149-150.

论大学英语教学思辨能力培养模式构建

于燕萍
海外英语(下)2022，Issue(1) ：149-150.
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论大学英语教学思辨能力培养模式构建

于燕萍1
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作者信息

  • 1. 云南财经大学,云南昆明650221
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摘要

思辨能力的培养是大学英语非常重要的教学目标.当今社会人才之间的竞争越来越激烈,具备较强思辨能力的学生在社会人才竞争中更具优势.但是目前我国多数高校英语教学普遍存在对学生思辨能力关注度不高的问题.基于此需要对该方面内容展开分析,以大学英语作为培养学生思辨能力的平台,不断提高高校学生综合素养.该文对大学英语教学思辨能力培养模式构建进行了有关分析.

关键词

大学英语/思辨能力/培养模式

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出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量8
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