海外英语(下)2022，Issue(1) ：211-213.

高职英语教学信息化学生满意度指数模型实证研究

杜方阳
海外英语(下)2022，Issue(1) ：211-213.
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高职英语教学信息化学生满意度指数模型实证研究

杜方阳1
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作者信息

  • 1. 湖南开放大学,湖南长沙410004
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摘要

高职英语教学信息化指通过利用先进的信息化平台和手段,把原本有限的教学资源进行整合和重组,充分发挥资源的有效性.提高高职英语教学信息化的学生满意度,对于深化教学改革,提高课程质量,激发学生学习兴趣,提升学生学习效率具有重要意义.该文即以满意度理论为基础,构建了高职英语教学信息化学生满意度指数模型,并以实证研究验证了模型的可行性,最后给出建议.

关键词

英语教学/满意度/指数模型

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基金项目

湖南开放大学项目(XDK2020-A-10)

湖南省教育厅高职教育课题(ZJGB2020467)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量4
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