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高职英语教学信息化学生满意度指数模型实证研究

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高职英语教学信息化指通过利用先进的信息化平台和手段,把原本有限的教学资源进行整合和重组,充分发挥资源的有效性。提高高职英语教学信息化的学生满意度,对于深化教学改革,提高课程质量,激发学生学习兴趣,提升学生学习效率具有重要意义。该文即以满意度理论为基础,构建了高职英语教学信息化学生满意度指数模型,并以实证研究验证了模型的可行性,最后给出建议。

杜方阳

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湖南开放大学,湖南长沙410004

英语教学 满意度 指数模型

湖南开放大学项目湖南省教育厅高职教育课题

XDK2020-A-10ZJGB2020467

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN:1009-5039
年,卷(期):2022.(1)
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