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混合式教学模式在高职学前英语教学中的应用效果分析
混合式教学模式在高职学前英语教学中的应用效果分析
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中文摘要:
现在已经是信息时代,单向的教学模式已经不适应当下的发展情况。因此需要在数字化时代中寻找一种适合学生发展的教学模式,融合传统模式也要加以创新,打造在线学习和线下学习相结合的教学模式,其中混合式学习模式便是将二者有机结合在一起的一种教学方式。学前英语是高职专业英语的重要内容,在教学过程中开展混合式教学可以进一步提升英语教学的质量。
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作者:
王安琪
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作者单位:
徐州高等师范学校,江苏徐州221116
关键词:
高职教学
学前英语
混合式教学
基金:
江苏省教育科学规划课题
项目编号:
C-b/2020/03/14
出版年:
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN:
1009-5039
年,卷(期):
2022.
(1)
参考文献量
5