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英语教学课堂指令语的人际功能分析
英语教学课堂指令语的人际功能分析
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中文摘要：
该文从功能语法的角度出发，对英语课堂指令语所涉及的人际功能进行阐释。将255条英语教学课堂指令语作为分析对象，采用定性和定量分析方法，从情态系统和人称系统两个方面进行系统分析，探究英语教学课堂指令语中人际功能的表现特征。
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作者：
顾梦娟
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作者单位：
贵州师范大学,贵州贵阳550025
关键词：
课堂指令语
人际功能
情态
人称
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
1
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