基于"社区理念"的英语专业学生写作思辨能力培养研究——以粤港澳大湾区垃圾分类的调查和宣传为例

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中文摘要：英语专业学生写作方面思辨能力普遍欠缺,表现在英语作文中主要是逻辑分析能力不强,没有自己对问题的看法和见解.本文在"社区理念"的基础上通过对粤港澳大湾区进行垃圾分类的调查和宣传,旨在培养英语专业学生分析解决问题能力,从而提高英语专业学生的英语写作思辨能力.

作者：

刘培栋

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作者单位：

广州应用科技学院,原广州大学松田学院,广东广州511370

关键词：

社区理念垃圾分类思辨创新

基金：

广州应用科技学院(原广州大学松田学院)一般类教学改革项目广州大学松田学院创新训练项目

项目编号：

PX-1418151202013657063

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(2)