海外英语(下)2022，Issue(2) ：101-102.

大学英语教师"课程思政"能力提升探究

刘兴慧
海外英语(下)2022，Issue(2) ：101-102.
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大学英语教师"课程思政"能力提升探究

刘兴慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃医学院,甘肃平凉744000
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摘要

教师是大学英语程思政建设的主力军,提升大学英语教师课程思政能力是实现课程思政目标的关键.高校课程思政建设处于起始阶段,教师思政能力不足,思政效果欠佳.大学英语课程思政对教师提出了新要求.提高英语教师课程思政能力的策略:健全高校课程思政机制、开展思想政治理论培训、开展课程思政专项学习、开展课程思政活动、成立课程思政名师工作室.

关键词

大学英语/课程思政/教师能力

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基金项目

甘肃高等院校外语教师发展研究项目(2020-2022)(甘社科联[2020]45号)

甘肃省本科教学质量提高项目(2020)(甘高教函[2020]6号)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量2
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