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苏北农村留守儿童英文读物阅读现状调查

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全球化背景下，英语阅读已成为人们了解外国文化、认知世界文明的有效途径。然而，在经济条件、思想文化相对落后的农村，留守儿童的英语阅读是一个严峻的考验。在提倡全民阅读的背景下，该文将聚焦于农村留守儿童的英文读物阅读现状，通过对江苏省徐州市睢宁县近500名农村留守儿童英语读物阅读现状的调查与访谈，提出结合"社会-学校-家庭"三方面的努力，利用线上+线下资源，构建三位一体的立体式阅读服务模式，改善留守儿童的英文阅读内容、阅读环境和阅读条件。

沈玥含、范君楠、邵明翀、孙红

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徐州工程学院外国语学院,江苏徐州221000

浙江传媒学院华策电影学院,浙江嘉兴314500

农村留守儿童 英语阅读 现状调查

国家级大学生实践创新训练计划(2020)

xcx2020155

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2022.(2)
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