海外英语(下)2022，Issue(3) ：82-84.

二语习得视野下的任务型教学

杨成
海外英语(下)2022，Issue(3) ：82-84.
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二语习得视野下的任务型教学

杨成1
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作者信息

  • 1. 重庆工业职业技术学院,重庆400050
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摘要

二语习得不能决定学习者语言发展的方式,随着教师开展交际活动,研究人员开始评估这些活动的有效性.任务型教学对以意义为基础的活动关注和研究表明,该方法将学习过程视为一种学习实践过程,它主要通过参与来鼓励学习者的系统发展.实践研究确认这些面向任务型学习者的举措是有益的,因为该策略模式避免了PPP模式的诸多问题.

关键词

语言教学/二语习得/任务型教学

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出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量6
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