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以课堂展演为依托的英语思辨能力培养
以课堂展演为依托的英语思辨能力培养
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中文摘要：
作为思维活动核心的思辨能力一直备受关注。课堂展演能力是口语能力的综合体现。大学英语口语教学在产出导向法视域下，采用课堂展演完成观点论证型口语训练，有助于充分调动学生的积极性和课堂参与度，促使其思辨能力发展。
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作者：
张洪瑞
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作者单位：
南京工业大学浦江学院,江苏南京211200
关键词：
课堂展演
思辨能力
产出导向法
基金：
江苏省高等学校哲学社会科学研究项目
项目编号：
2020SJA2239
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
4
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