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生态学视域下地方高校大学英语翻转课堂本土化路径研究
生态学视域下地方高校大学英语翻转课堂本土化路径研究
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中文摘要：
在生态学视域下，地方高校的大学英语课堂存在失衡现象。翻转课堂是以生态学基本原理为理论基础的生态课堂，是解决大学英语课堂生态失衡的出路，但翻转课堂亦存在局限性。大学英语教师应探究翻转课堂合理本土化的具体路径，使其更好地服务于大学英语教学。
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作者：
刘妮娜
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作者单位：
陇东学院外国语学院,甘肃庆阳745000
关键词：
生态学
大学英语教学
翻转课堂
本土化
基金：
2020年度甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目
项目编号：
W202009
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
5
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