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非英语专业研究生英语学习动机个案研究——基于二语动机自我系统理论

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二语动机对二语学习者而言,至关重要,对于二语动机的研究近年来数量不断增加,该文基于Dörnyei的"二语动机自我系统"理论,采用半结构化访谈研究一名非英语专业研究生的二语学习动机,理想二语自我和应该二语自我之间有怎样的关系,以期给二语学习者和教师一些启示和帮助。

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中北大学,山西太原030000

非英语专业研究生 英语学习动机 二语动机自我系统 个案研究

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN:1009-5039
年,卷(期):2022.(4)
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