基于支架理论的高校英语教学创新思考

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中文摘要：英语教学一直都是大部分学生难以攻克的学科，这也给教师的教学工作带来了一定挑战。随着新课改推进，高校的英语教学模式也发生相应改进，完善了教学理念，创新了教学策略。支架教学法是一种把学生放在教学主体位置，针对每个学生的学习差异性来创建符合学生需求的教学方法，这个教学方法对帮助高校教师开展英语教学工作具有重大的帮助。接下来文章将基于支架理论，来对高校的英语教学创新思考进行简单分析。

作者：

肖潇

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作者单位：

湖南高速铁路职业技术学院,湖南衡阳421002

关键词：

支架理论高校英语教学创新策略

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量3