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基于课程思政的大学英语课堂教学实践

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基于大学英语学科特点和课程思政内涵，文章以具体课堂教学实践为案例，在课前自主学习、课堂教学实践、课后巩固练习三方面探究了将思政元素融入大学英语课堂教学的有效途径，从而实现语言教学和思政教育的双重教学目标，有效地践行立德树人的教育根本任务。

徐敏娜、骆敏、姬云

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山东科技大学泰安校区,山东泰安271000

课程思政 大学英语课堂 立德树人 教学设计

2020年山东科技大学思想政治教育研究课题

SZJYY-20093

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2022.(4)
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