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新课标背景下以职业能力为导向的高职英语教学研究

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文章从职业能力的概念入手,在解读新版课程标准的基础上,分析了目前高职英语教学中学生职业能力培养不到位的原因,并从师资队伍、教学理念、教材建设和教学评价四个方面提出了解决策略。

杨爽

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天津商务职业学院,天津300350

课程标准 职业能力 高职英语教学

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN:1009-5039
年,卷(期):2022.(4)
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